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钱塘湖春行赏析 《12、钱塘湖春行》人教版部编八年级语文上册教案

来源: 作者: 发布时间:2019-10-09 10:13

12、《钱塘湖春行》教案

教学目标

知识目标:有感情地朗读、背诵诗歌。

能力目标:用心品味诗歌形象的语言,培养学生赏读诗歌的能力。

情感目标:感受作者对祖国河山的热爱之情。

教学重点

通过精读、诵读、美读,理解体味诗歌的意境美、语言美,受到美的熏陶。

教学难点

品味语言,体会诗的意境。

教学方法

诵读为主,学生为主,先学后教,当堂训练。

教学用具

多媒体课件

授课时数

1课时

教学过程

一、创设情景

1、导入新课

2、作者简介

白居易,字乐天,号香山居士,唐代著名诗人。他的歌政治倾向非常鲜明,重视讽喻,崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》。

二、揭示目标

1、有感情的朗读、背诵诗歌;

2、用心品味诗歌形象的语言;

3、准确体会诗歌表达的情感。

三、整体感知

1、点名朗读,同学纠正。

2、听录音朗读,感染学生。

3、学生齐读诗歌一遍。

、通过诗歌的题目,我们可以发现什么信息?大家猜一下作者是如何游十博app下载西湖的?

、作者游西湖的路线是怎样的呢?

、此诗写的是西湖什么时候的景色?从哪些诗句可以看出来?

四、二读课文,理解内容。

1、请放声朗读诗歌,对照课文下注释,理解诗句意思。如有疑难,可与同桌讨论,也可举手问老师。

钱塘湖春行赏析 《12、钱塘湖春行》人教版部编八年级语文上册教案

此诗前二句写赏春的地点、季节,三、四句写早春鸟儿的活动,五、六句写早春的鲜花绿草,后二句写赏心悦目,流连忘返。全诗处处围绕“春”、“行”二字来写,字里行间洋溢着早春的清新气息。

西湖曾经有很多名字,如钱水、明圣湖、金牛湖等。但是只有两个名称为历代普遍公认,并见诸于文献记载:一是因杭州古名钱塘,湖称钱塘湖;一是因湖在杭城之西,故名西湖。最早出现的“西湖”之名,是在白居易的《西湖晚归》和《杭州回舫》这两首诗中。北宋以后,名家诗文大都以西湖为名,钱塘湖之名逐渐鲜为人知。

西湖十景就形成于南宋时期,基本围绕西湖分布,有的就位于湖上。苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月,西湖十景个擅其胜,组合在一起又能代表古代西湖胜景精华。乾隆南巡杭州,曾就十景各赋诗一首,镌刻于碑石阴面,使西湖十景更加声名远播。

云脚:古汉语称下垂的物象为“脚”,如下落雨丝的下部叫“雨脚”。这里指下垂的云彩。

总体来看,诗人将羁旅愁思蕴含在无限江南秋色之中,言有尽而韵悠长。高启被誉为“明代诗人之冠”,应当之无愧。

2、生自学;师巡视;教师抽查学生自学情况。

3、指名学生译讲诗歌。

五、三读课文,品味探究。

1、诗中为突出早春的特点,描写了那些典型的景色?

2、“几处”为什么不是“处处”?“谁家”为什么不是“家家”?

3、举例说明本诗中引用了何种修辞手法?

4、诗中直抒胸臆的诗句是哪句?

5、师生共同归纳赏析诗歌的方法。

六、拓展延伸

猜猜下列诗句描绘的是哪个季节的景色?再按照春夏秋冬的顺序进行排列

1、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

2、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

3、晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

4、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

七、课堂达标训练

1、根据课文内容填空

“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”中的“渐欲”和“才能”表现了 

这首诗是写作者的兴趣不在于介绍某一处名胜或某一种景物,而是从总体着眼描绘

八、课外作业

1.背诵、默写全诗。

2.根据你对《钱塘湖春行》的理解,把它改写为一篇小短文,题目自拟。

九、教师寄语

最后老师根据这首小诗,送给大家一幅对联,希望同学们都能做一个富有诗情、诗心之人:

莺歌燕舞,姹紫嫣红,西湖处处春明媚

诗情画意,齐欢同乐,心海时时爱暖盈

板书设计:

钱塘湖春行  白居易

孤山寺  水涨云舒

贾公亭  游  春  莺歌燕舞

白沙堤  踪  踪  花乱草绿

西  湖  早春图

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骑马来到孤山寺北,贾亭以西,只见春水初平,云脚低低。

贾亭:唐代杭州刺史贾全所建的贾公亭,今已不存。

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

唐宋以来描写杭州西湖的诗词名作非常多,这首诗的独特之处在于:第一,虽然它形式上是严整的七律,但诗中描写春天的景色清新灵动,活泼明丽,没有因为严格的格律限制而显得凝重或拘谨;第二,在景物描写中处处都带着作者对于骀荡春光的心理感觉,不只是穷形尽相地单纯写景,而是跟着诗人的脚步和心情随意点染,让读者既看到春光,也感受到作者的喜悦之情,能全身心地沉醉在诗歌的意境和作者的心境中,全方位地领略西湖春光之美。

2000多年前的秦汉时期,西湖还是钱塘江的一部分,由于泥沙淤积,在西湖南北两山的吴山和宝石山山麓逐渐形成沙嘴,此后两沙嘴逐渐靠拢,最终毗连在一起成为沙洲,在沙洲西侧形成了一个内湖,即为西湖。